Lernen für eine lebenswerte Zukunft
21 radikale Impulse für Bildung im Zeitalter der menschlichen Digitalität
von Bildungsexpertin Stephanie Wössner
Wir wollen die Zukunft des Lernens erforschen und gestalten!
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Wie sieht die Zukunft des Lernens aus?
- Printversion: 34 €
- Digitalversion: 32 €
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Die Idee: 21 Impulse zur Transformation des Lernens
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Im Zentrum steht die Überzeugung: Die Zukunft des Lernens wird nicht technologisch entschieden, sondern kulturell. Nicht durch Tools, sondern durch Menschenbilder. Nicht durch Effizienz, sondern durch Verantwortung.
Das Buch verdichtet die Haltung von The Future:Project zur Zukunft des Lernens in zugespitzter, essayistischer Form – bewusst kompakt, diskursfähig und klar positioniert. -
Das Buch soll:
- grundlegende Annahmen im Bildungsdiskurs hinterfragen
- zentrale Engführungen sichtbar machen (Leistungslogik, Steuerungsdenken, Digitalisierungsfixierung) und die zugrunde liegenden Menschenbilder offenlegen
- Orientierung in Zeiten gesellschaftlicher Transformation bieten
- Diskussionen in Kollegien, Hochschulen und Organisationen anstoßen
Die Zielgruppe: Für wen ist dieses Buch?
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Das Buch richtet sich an:
- Lehrkräfte und Schulleitungen
- Hochschulen und Professional Schools
- Bildungsverwaltung und Politik
- Organisationen mit Lern- und Entwicklungskultur
- Eltern und junge Menschen in Beteiligungskontexten
- Menschen, die nach tragfähigen Antworten auf die Bildungsfragen unserer Zeit suchen
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Warum Sie unser Buchprojekt unterstützen sollten:
Weil Bildung mehr als Schule ist
Sie verstehen Bildung nicht als isolierten Schulbereich, sondern als gesellschaftliche Infrastruktur.
Weil wir Lernen neu gestalten müssen
Sie gestalten Lernkultur – in Schulen, Hochschulen, Organisationen und politischen Kontexten ebenso wie im familiären und zivilgesellschaftlichen Raum.
Weil Technologie allein nicht reicht
Sie suchen im aktuellen Bildungsdiskurs nach Orientierung: Weil Sie spüren, dass technologische Lösungen allein nicht tragen, und nach einer tiefergehenden Perspektive auf Lernen, Verantwortung und gesellschaftliche Entwicklung fragen.
Weil wir Bildung neu denken müssen
Sie sind bereit, grundlegende Spielregeln zu hinterfragen und Bildung kulturell neu zu denken – nicht nur im schulischen Kontext, sondern auch in Organisationen, Arbeitswelt und Zivilgesellschaft.
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Über die Autorin
„Die Zukunft geschieht nicht, wir gestalten sie. In diesem Prozess spielt die Transformation des Lernens eine Schlüsselrolle für die Schaffung einer lebenswerten Zukunft.“
Stephanie Wössner
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Stephanie Wössner ist freiberufliche Beraterin und Keynote-Speakerin für zukunftsorientiertes Lernen.
Die Autorin des Future:Guide Bildung verknüpft tiefgreifendes Fachwissen in den Bereichen Erweiterte Realität (XR), Künstliche Intelligenz, Game-based Learning, Design und Futures Thinking sowie Metaverse mit einer visionären Sicht auf die Zukunft des Lernens.
Die Transformation des Lernens treibt Wössner in vielfältigen Projekten selbst voran und arbeitet auf eine konstruktive und menschzentrierte Lernkultur der Wertschätzung hin. -
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